Чирлидинг (от английского «cheer-leader» – веселье, одобрительное приветствие, восклицание). Движение Чирлидинг сформировано в 70-е годы прошлого столетия для поддержки спортивных команд. Выступление группы поддержки – необыкновенно яркое зрелище. Задорные девчонки выполняют умопомрачительные трюки, выкрикивая при этом зажигательные речевки.
Поздравляем Анастасию и желаем ей дальнейших успехов!
Конкурсанты должны были пройти по 5 станциям, на каждой их которых проверялись знания по астрономии и космосу. Самой запоминающейся была 1 станция, на которой нужно было представить команда в творческой форме.
С помощью одноклассников было разыграно театрализованное представление в стиле театра теней. Обучающиеся показали высокий уровень знаний и заняли 2 место, поздравляем. Помощь в подготовке для участия в конкурсе осуществляли Лянгузова Елена Павловна и Языкова Светлана Сергеевна.
Приближается 75-я годовщина Победы в Великой Отечественной Войне. Вся страна готовится к празднованию этой замечательной даты. Ученикам 2 «Б» класса выпала огромная честь участвовать в игре "О войне мы узнали из книг". Узнаем об этой игре поподробнее у самих участников.
- Матвей, понравились ли вам задания?
- Задания были очень интересные, увлекательные, познавательные.
- Вика, чему вы научились во время игры?
- Мы много узнали о Великой Отечественной войне и стали дружнее.
- Саша, кто вам помогал готовиться к конкурсу?
- Учитель музыки Шипулин Дмитрий Владимирович готовил нас к конкурсу «На привале». А еще, конечно, наш классный руководитель Казыева Венера Гарифовна. Она помогла нам справиться с большим объемом заданий, подбадривала нас.
- Артем, кому еще вы хотите сказать слова благодарности?
- Нашим родителям Хакимовым Ольге Владимировне и Вадиму Васильевичу, Охотниковым Юлие Владимировне и Алексею Сергеевичу, Жиляевой Юлие Сергеевне, Васильеву Станиславу Андреевичу
- Андрей, какое место вы заняли в игре, и кто был в команде?
- Мы заняли 2 место! Члены команды: Жиляев Матвей, Комаристова Виктория, Кочетков Александр, Хакимов Артём и Охотников Андрей.
26 января (воскресенье) 2020 года была организована совместная поездка для обучающихся пятых, девятых и классов. Программа мероприятия была составлена для получения новых знаний. Сначала мы отправились на кофейное и чайное производство "Чаокофе" в городе Миасс. Нас всех увлек рассказ о процессе производства кофе. После угостили тремя сортами шоколада и напитком из шиповника, плюс подарили набор с шоколадными конфетами собственного производства.
Следующая экскурсия была в Златоустовский Музей оружейной фабрики. Нам рассказали историю создания данного завода и его основателей. Мы своими глазами рассмотрели работы мастеров, которые были сделаны на заводе. Нам удалось увидеть и прикоснуться к истории. В дополнение к нашей экскурсии нам удалось посетить комнату, посвящённую В.И.Ленину и производству.
В заключении, хочется поблагодарить наших учителей (Лянгузову Е.П., Локтеву Н.В, Гайсину А.И.) и родителей, за организацию данной поездки. Благодаря поездке мы узнали много нового и стали ещё дружнее. Такие поездки всегда интересны и познавательны.
Ученица 10 «Б» Виктория Журавлева
Состоялась очень увлекательная и познавательная беседа. Нам рассказали много нового про обязанности прокурора. Мы считали, что прокурор только обвиняет, но прокурор защищает и отстаивает интересы граждан. Так же заместитель прокурора нам поведала, почему она решила поступить на данную профессию, с какими трудностями столкнулась, как выполняет свои обязанности. Узнали много нового и интересного о правах и обязанностях. Ученикам, которые не любят носить школьную форму, она дала совет: "Форма дисциплинирует!" Мы задали вопросы, на которые Анна Викторовна с удовольствием ответила. Надеемся на дальнейшее сотрудничество!
Ученица 10 «Б» Журавлева Виктория
Задачей участников игры состояла в том, чтобы угадать наиболее распространённые ответы в турнирной таблице, которые зашифровали организаторы. Максимальное количество «лайков» (баллов) в каждом раунде 100, за всю игру- 500.
С первого по третий раунд участникам необходимо было найти самый распространенный ответ, который был спрятан в верхней строке. Вопросы были непредсказуемыми, например: «Без чего пират не пират?» или «Где ребенка просят вести себя потише?». 4 раунд «Наоборот» отличался тем, что участникам нужно было угадать самый редкий ответ – он находился на самой нижней строке, и мог принести команде 240 баллов. Эту строку открыла только школа № 24. Наша команда получила диплом за участие.
Классный руководитель Языкова Светлана Сергеевна
20 января обучающиеся 10б и 11б классов под руководством Натальи Владиславовны Локтевой провели единый классный час, посвященный Международному дню памяти жертв холокоста.
«Память о Холокосте необходима,
чтобы дети никогда не были жертвами,
палачами или равнодушными наблюдателями».
И.Бауэр, исследователь Холокоста.
Ежегодно 27 января отмечается Международный день памяти жертв Холокоста (International Holocaust Remembrance Day). Резолюция об этом была принята Генеральной Ассамблей Организации Объединенных Наций 1 ноября 2005 года. Инициаторами принятия документа выступили Израиль, Канада, Австралия, Россия, Украина, США, а их соавторами — еще более 90 государств.
Дата памятного дня выбрана не случайно. 27 января 1945 года Советская армия освободила крупнейший нацистский лагерь смерти «Освенцим», в котором погибло, по разным оценкам, от 1,5 до 4 миллионов человек. Точное количество погибших, так и не удалось установить, поскольку многие документы были уничтожены, а сами немцы не вели учет жертв, направляемых в газовые камеры сразу по прибытии. Как свидетельствуют документы Нюрнбергского трибунала, погибло 2,8 миллиона человек, 90% из которых были евреи. Согласно последним оценкам историков катастрофы, общее число погибших в «Освенциме» составило около 1,5 миллиона человек, из них 85% евреев (1,275 миллиона).
23 января обучающиеся 5 «А» класса с классным руководителем Алесей Ильгизовной Гайсиной посетили выставку поделок «Арт-хлам» и мастер – класс «Славянский оберег шаркунок из бересты» в СЮТ.
Экологическая Выставка «Арт - хлам» - это выставка поделок из вторичного сырья, в которой приняли участие ребята и нашей школы. Посетив выставку, пятиклассники увидели, что практически каждой вещи в доме можно подарить вторую жизнь. На мастер-классе ребятам представилась возможность изготовить оберег из бересты, что принесло массу позитивных эмоций.
Берестой называют внешний слой березовой коры. Этот материал многим знаком с детства, из него можно собственными руками сделать много поделок, игрушек, корзинок и других вещей, которые незаменимы в быту. Наши предки полагали, что кора березы забирает боль и дарит человеку здоровье, ее наделяли сверхъестественными свойствами. Из этого материала своими руками изготавливают обереги и талисманы, которые способны повлиять на жизнь человека и внести в нее положительные перемены. Оберег убережет от опасностей и не допустит неприятных неожиданностей, поможет ощутить себя счастливым человеком.
Славянский оберег шаркунок считается очень известным древнерусским амулетом. Он представляет собой коробочку, сделанную из бересты. Внутри коробочки находится несколько горошин или другие зерна.
Классный руководитель 5 «А» класса А.И.Гайсина
Проблема загрязнения окружающей среды на сегодняшний день чуть ли ни самая актуальная. Не удивительно: каждый день предприятия производят продовольственные товары, упаковывая их в пластиковые, металлические или другие упаковки, которые потом выбрасывают, тем самым засоряя окружающую среду.
А ведь этим вещам можно найти другое применение, дать вторую жизнь... Вот какое решение экологических проблем предложили ученики начальных классов. Вместе с родителями они преобразовали предметы вторсырья в новые предметы утилитарного или декоративного назначения.
Классный руководитель 2 а класса
Барадачева Ирина Геннадьевна
/s.siteapi.org/00b893986f609ff/img/hlo0arut9i8ko88ko48kc4cc0w0swo)